„Dincolo de ușile deschise?! La colțul unei lumi diferite”

Număr proiect: GRU-07-PAR-128-TM-BE-R

Perioada de implementare: 2007-2009

Finanțare: GRUNDTVIG LEARNING PARTNERSHIPS

În ianuarie 2006, partenerii europeni din diferite țări s-au întâlnit la Lancaster în cadrul unui seminar pe tema „Educația în penitenciare”. Așa a luat naștere ideea „Dincolo de ușile deschise?! La colțul unei lumi diferite”

Obiectivele proiectului:

• schimb internațional și învățare comună privind politica, teoria și practica sistemului penitenciar în procesele de transformare ale țărilor partenere
• îmbunătățirea cunoștințelor privind nevoile persoanelor private de libertate în rândul tuturor părților interesate implicate în proiect
• schimbul de cunoștințe și experiență între țările partenere cu privire la situația persoanelor încarcerate și accesul și oportunitățile acestora la învățarea pe tot parcursul vieții
• identificarea și analizarea cadrului instituțional pentru sprijinirea persoanelor private de libertate în procesul lor de reintegrare din perspectiva parteneriatului public-privat
• creșterea gradului de conștientizare a grupului țintă cu privire la importanța învățării pe tot parcursul vieții în procesul lor de reintegrare
• dezvoltarea unui instrument util pentru o mai bună integrare a persoanelor private de libertate după eliberare

Partenerii proiectului:

• Centrum Algemeen Welzijnswerk Artevelde, Belgia
• Adult Education Centre of Tessaloniki, Grecia
• State Prison of Midtjyland, Danemarca
• Centrul pentru Promovarea Învățării Permanente, România

În 2006, persoane private de libertate din cele patru țări (10 în fiecare țară) au fost intervievați cu privire la viziunea lor asupra reintegrării. Am analizat rezultatele acestor interviuri aprofundate, întrebările referitoare la nevoi au fost filtrate și apoi discutate în cadrul reuniunii de proiect din Salonic, Grecia. Obiectivul principal a fost elaborarea unui Ghid. A fost elaborată o mică broșură cu aproximativ 8 teme. Cele 5 teme comune sunt: educație, muncă, justiție, bani, trai. Unele țări au avut și teme suplimentare, cum ar fi timpul liber, noile mijloace de comunicare și sănătatea. În toate țările, numeroase organizații și-au reunit cunoștințele pentru a defini conținutul ghidului. Acestea au fost reunite într-un grup de reflecție și dezvoltare.

În România, atât penitenciarele din Timișoara și Arad, cât și Agenția Națională a Penitenciarelor din București au avut un rol important în finalizarea ghidului, prin implicarea activă a persoanelor private de libertate. În Belgia și România s-a pus un accent deosebit pe participarea acestora, oferind feedback și contribuții.