Într-un context în care baza științifică pentru elaborarea politicilor vizează măsuri neprivative de libertate pentru minori, dar strategiile, într-un moment de intensificare a acțiunilor teroriste în Europa, trebuie să asigure securitatea, este deosebit de dificil să se abordeze problemele legate de justiția juvenilă.
Cu toate acestea, proiectul EIGEP își propune să creeze o platformă de modele cu care să se lucreze, să se îmbunătățească și să se adapteze, din puncte de vedere multidisciplinare; rezultatele sale pe termen lung sunt destinate tuturor țărilor europene. Investițiile în educație, mai ales în educația informală, în resurse umane și asigurarea tranziției tinerilor sunt componente ale muncii pe termen lung care urmează să fie dezvoltate prin intermediul proiectului.
În diferite țări, înțelegerea conceptului de „educație” și a ceea ce acesta cuprinde poate varia. De exemplu, ceea ce într-o țară poate fi considerat „educație” poate fi denumit în altă țară „tratament”.
EIGEP se concentrează pe reducerea disparităților în ceea ce privește rezultatele învățării din experiența educațională a unui minor în cadrul justiției juvenile, în comparație cu cele obținute în cadrul educației de masă. În acest scop, partenerii proiectului au constatat că este necesar ca profesioniștii să înțeleagă procesul educațional ca fiind unul cu nevoi speciale, cu o abordare diferită de cea a educației de masă, dar care permite minorilor să aibă acces la aceleași mijloace și la aceeași gamă de rezultate. Astfel, profesioniștii trebuie să dezvolte un set specific de instrumente, proceduri, strategii și politici pentru a organiza un domeniu specializat pentru lucrul cu și pentru educația minorilor care au comis acte ilegale.
Obiectivele proiectului:
1.Îmbunătățirea rezultatelor învățării în educația din mediul juvenil prin:
(a) dezvoltarea unui instrument european inovator de inițiere pentru formarea inițială și continuă a educatorilor care predau în contextul justiției juvenile (centre de detenție pentru minori, centre de servicii pentru tineri, detenție alternativă, școli alternative);
(b) dezvoltarea de instrumente și rețele de sprijin pentru a îmbunătăți disponibilitatea și calitatea ofertei europene de formare pentru profesioniștii din domeniul educației și învățământului interesați de justiția juvenilă ca context de învățare;
2. Îmbunătățirea gestionării profesioniștilor din domeniul predării și învățării prin măsuri de dezvoltare a dimensiunii de învățare a sistemului de justiție juvenilă în țările partenere și la nivel european.
În acest sens, proiectul EIGEP a stabilit un parteneriat cu țări precum Portugalia, România, Lituania și Regatul Unit. Avantajele parteneriatului țin de specificul său în cadrul procedurilor naționale, care pot fi abordate ulterior la nivel european: utilizatorii finali, grupul țintă și principalii actori implicați reflectă o parte importantă a comunității din jurul minorilor aflați în justiția juvenilă.
Din perspectiva conținutului, aspectul inovator al proiectului se remarcă prin abordarea unui context de învățare extrem de dezavantajat, în timp ce din perspectiva metodei de lucru, acesta creează instrumente relevante la nivel european și esențiale pentru orice reformă în furnizarea de rezultate educaționale de calitate în orice sistem, în special în sistemul de justiție juvenilă.
Proiectul EIGEP este cofinanțat de Comisia Europeană în cadrul „ERASMUS + K3 Proiecte de cooperare pe termen lung”. (Acesta reunește actori publici și privați din domeniul educației, justiției, comunității și mediului de afaceri, cu scopul de a experimenta soluții bazate pe comunitate pentru asigurarea unor procese educaționale de calitate în cadrul justiției juvenile.)
